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同课异构展风采 听课评课共成长

 

同课异构展风采 听课评课共成长

 

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为推进新高考背景下的课程改革,促进我校教学教研活动的开展,分享教育智慧,创新教学方法,增进教师交流,提升教学水平,自开学起,我校开展了为期一个月的教学大视导、听评课和组内同课异构活动。本次活动由校领导精心策划组织,各教研组长积极配合落实,全体教师主动参与,使得本次活动有序开展,圆满结束。

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听课评课过程中,“听什么,评什么”、“如何听课,评课”、“听课,评课后要做什么”以及相应的教学技巧等问题,杜彦副校长都曾经一一作了深入浅出的解疑。通过对教师的课堂教学听课和评课,大家教师能够不断加强教育教学理念的学习与更新,改进教学方法,提高教学质量。而教研组内的听评课,也促进了教师之间的相互学习与交流,不断吸纳他人教学长处,弥补自身教学中的不足。

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“同课异构”活动彰显了教师的教学个性和风采,让教师们在同课异构中品味异曲同工之妙.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

同课异构

 

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教学相长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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通过此次活动的开展,为教师们搭建了一个很好的学习平台,增进了教师之间的交流,丰富了教师的教学方法,拓展了教师的教学思路。同时对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会,有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题,努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力,对教师进一步学习和掌握课程理念,提升教育、教学水平起到了促进作用。

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