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语文组 NO.23
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  • 2020-04-07
    《赤壁赋》教学设计 姜冰
    教学目标:
    1.把握本文的情感线索,学习文章的表达技巧。
    2.体验编辑的情感,理解编辑的人生感悟。
    3.学习编辑历经磨难后开朗乐观的豁达精神。
    教学重点和难点:
    1.感悟编辑的

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  • 2020-04-07
    浅谈诗文中的隐晦手法 姜冰
    “情动于中,而行于言”(《毛诗·大序》)。自古以来的文人常常在不得志、内心怨愤时,把自我情感倾述到诗文的语言中。屈原“屈心而抑志兮,忍尤而攘诟&rdquo

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  • 2020-04-07
    《拿来主义》与写作
    姜冰长期在教学一线工作,通过平时的观察和了解,以及学生的写作实践,我发现高二学生在分析文章思路方面的能力相对较强,但能否实践于个人写作就是难点了;而这个年龄的学生,对于社

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